《馬克思主義哲學》教材編寫課題組　　

      編者按：馬克思主義理論研究和建設工程是中央組織實施的重大思想理論建設工程。工程的一項重要任務就是組織編寫一批充分反映馬克思主義中國化最新成果、充分反映中國特色社會主義豐富實踐、充分反映各學科領域研究進展的哲學社會科學專業(yè)基礎教材。在中央領導同志的關心指導下，在中宣部、教育部等主管單位的精心組織下，在哲學社會科學界許多專家學者和社會各界的積極支持下，各教材編寫課題組堅持高標準、嚴要求，嘔心瀝血，精雕細琢，經(jīng)過6年的艱苦努力，首批9種重點骨干教材已經(jīng)全部編寫完成，經(jīng)中央審定出版并陸續(xù)在全國高校投入使用。為使廣大讀者更好地了解有關教材的編寫情況和內(nèi)容特點，本報今天起分期刊發(fā)《馬克思主義哲學》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學概論》教材編寫課題組撰寫的介紹文章。 　　

      2010年，馬克思主義理論研究和建設工程組織編寫的新版《馬克思主義哲學》教材，在中央領導同志的關心下，經(jīng)過教材編寫課題組和許多專家學者的艱辛努力，由高等教育出版社、人民出版社正式出版。在教材編寫過程中，課題組在10余個省份、數(shù)十所高校進行實地調(diào)研和征求意見，組織召開30多次專題研討會，數(shù)百名專家學者以及學生參與討論。教材編寫提綱和書稿經(jīng)教育部黨組審議通過后，馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會又先后進行了6次集中審議和書面審議，課題組進行了數(shù)十次集中修改。這部教材以扎實的理論探討、嶄新的研究視角、獨到的體系安排，較好地展示了馬克思主義哲學的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了當代中國馬克思主義哲學研究的新水平。 　　

      展現(xiàn)馬克思主義哲學的基本原則和精神實質(zhì) 　　

      按照馬克思主義理論研究和建設工程的總體要求，《馬克思主義哲學》教材要把充分反映馬克思主義中國化在哲學領域的最新成果，充分反映馬克思主義哲學研究的最新進展作為重要任務。這部教材堅持以發(fā)展著的馬克思主義為指導，從哲學的視角系統(tǒng)總結(jié)中國特色社會主義偉大實踐的寶貴經(jīng)驗，集中闡述了中國特色社會主義理論體系的哲學貢獻，深刻闡述了改革在中國特色社會主義建設發(fā)展中的特殊作用和重大意義，著重闡發(fā)了先進生產(chǎn)力與社會發(fā)展、人民群眾與歷史進程、先進文化與弘揚培育民族精神的關系，闡發(fā)了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和社會作用。在深入研究的基礎上，教材明確了馬克思主義哲學的主題、核心觀點和基本內(nèi)容。提出無產(chǎn)階級和人類解放是馬克思主義哲學的理論主題，這一主題的確立集中體現(xiàn)了馬克思主義哲學的階級性；提出實踐觀點是馬克思主義哲學的核心觀點，這一觀點把馬克思主義哲學的各個組成部分連接成一個有機整體，集中體現(xiàn)馬克思主義哲學的實踐性；提出辯證唯物主義歷史唯物主義是馬克思主義哲學的基本內(nèi)容，以科學實踐觀為基礎的唯物主義和辯證法的統(tǒng)一、唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了馬克思主義哲學的科學性。 　　

      這部教材把馬克思主義哲學命名為辯證唯物主義歷史唯物主義。強調(diào)辯證唯物主義和歷史唯物主義不是兩個不同的“主義”，而是一個主義。在借鑒以往馬克思主義哲學教材編寫經(jīng)驗、吸收近年來馬克思主義哲學教學新成果的基礎上，這部教材建構(gòu)了以世界的物質(zhì)性為理論前提，以實踐的觀點為邏輯起點，辯證唯物主義歷史唯物主義融為一體的馬克思主義哲學教材體系。全書共分十五章：第一章，哲學及其發(fā)展規(guī)律；第二章，馬克思主義哲學的創(chuàng)立與發(fā)展；第三章，世界的物質(zhì)性；第四章，實踐與世界；第五章，世界的聯(lián)系與發(fā)展；第六章，聯(lián)系與發(fā)展的基本規(guī)律；第七章，社會歷史運動的規(guī)律性；第八章，社會基本矛盾運動及其規(guī)律；第九章，生產(chǎn)力在社會發(fā)展中的作用；第十章，人民群眾在社會發(fā)展中的作用；第十一章，文化在社會發(fā)展中的作用；第十二章，認識活動及其規(guī)律；第十三章，真理及其檢驗標準；第十四章，價值與價值觀；第十五章，人類解放與人的自由全面發(fā)展。這樣一種教材體系安排，有利于闡述馬克思主義哲學的基本觀點及其內(nèi)在聯(lián)系，有利于展現(xiàn)馬克思主義哲學的基本原則及其精神實質(zhì)。 　　

      辯證理解馬克思主義哲學的基本觀點 　　

      任何一門學科教材的主要任務，就是要深入闡釋這門學科的基本觀點。馬克思主義哲學是隨著時代和實踐的發(fā)展而發(fā)展的。編寫一部與時俱進的馬克思主義哲學教材，一方面必須堅持馬克思主義哲學的基本觀點；另一方面又要看到馬克思主義哲學的基本觀點是不斷豐富和發(fā)展的。換言之，必須辯證理解馬克思主義哲學的基本觀點。 　　

      對于已經(jīng)成為常識性的基本觀點，如物質(zhì)統(tǒng)一論、能動反映論、歷史決定論以及矛盾論等，這部教材在全面介紹的基礎上，又結(jié)合當代實踐的新經(jīng)驗、當代科學的新成果對之作出新的闡釋，展現(xiàn)出馬克思主義哲學的開放性。例如，把馬克思主義哲學的物質(zhì)觀放到當代科學的背景中去理解，結(jié)合量子物理學及其“測不準原理”，并從自然存在與社會存在的辯證關系去闡釋物質(zhì)的客觀實在性。通過對“客觀實在”的研究，把馬克思主義哲學的物質(zhì)觀同當代科學和哲學共同關心的課題聯(lián)系起來，凸顯馬克思主義哲學物質(zhì)觀的當代意義。再如，結(jié)合“數(shù)字化的虛擬”闡釋能動反映論，結(jié)合統(tǒng)計決定論闡釋歷史決定論，結(jié)合系統(tǒng)論闡釋矛盾論，等等。 　　

      有些觀點本來就是馬克思主義哲學的基本觀點，只是由于種種原因，過去的馬克思主義哲學教材沒有涉及或未加以重視，沒有把它們作為馬克思主義哲學的基本觀點加以闡釋，如實踐是人的存在方式，社會生活在本質(zhì)上是實踐的，歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變，人的自由而全面發(fā)展等。對于這些基本觀點，這部教材以當代實踐和科學為基礎，深入挖掘、重新解讀馬克思主義哲學文本，力圖予以全面闡述。 　　

      有些觀點本來不是馬克思主義哲學的基本觀點，在馬克思主義經(jīng)典作家那里有所論述，尚未充分展開、詳盡論證，但當代實踐和科學的發(fā)展又日益凸顯這些問題，使之成為迫切需要解答的重大問題，如文化在社會發(fā)展中的作用、人與自然的“和解”、非理性因素在認識中的作用、時間是人類發(fā)展的空間等問題，教材同樣以當代實踐和科學為基礎，對之進行深入分析、系統(tǒng)論證，使之成熟完善，上升為馬克思主義哲學的基本觀點，并與原有的基本觀點融為一體。 　　

      有些觀點馬克思主義經(jīng)典作家并沒有集中和明確闡述，而是后來的馬克思主義者依據(jù)馬克思主義立場觀點方法，研究“變化中的實際”提出的新觀點。這些觀點反映了社會發(fā)展的基本規(guī)律，因而應當成為馬克思主義哲學的基本觀點。例如，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，核心價值體系的歷史作用，弘揚和培育民族精神，等等。這部教材非常注重與現(xiàn)實“對話”，努力使現(xiàn)實問題上升為理論問題，并用馬克思主義中國化的最新成果來豐富和發(fā)展馬克思主義哲學的基本觀點。 　　

      與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)，馬克思主義哲學也將隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展。這部教材力圖以科學的方法、發(fā)展的眼光、與時俱進的精神，闡釋馬克思主義哲學的基本觀點，努力展現(xiàn)馬克思主義哲學的理論魅力，同時，限于客觀原因和編寫者的水平，這部教材還存在著不足之處，我們期待廣大同仁對這部教材提出更多更好的修訂意見，使其日臻完善。